导师辨识特征:导师辨识特征:导师辨识特征:证明您认识此导师,提供信息如办************************************
(勿重复其他评价*******
证明认识此导师:喔唔,我是杨昊楠,上科大********************
办公室地点:L楼4楼出电梯右转**************
口音:李玲老师来之前我从************
说话方式:说话方式不重要重要的是和黄老师聊天的时************************
口头禅:这个很make sens***************
身高:黄老师身高和我*********
学术水平:学术水平:学术水平:能否站在******************
能否站在学术前沿:黄老师何止是站在学*****************
论文和工****
最近2018年,2017年和杨辉合作的Nature **************************
还有LJL最早的那篇**********
2014年人的肝实质细胞重编程获得Cell Stem Cell评论,Fac*************************************
2011年的那篇nature,被Cell Stem Cell, Hepatology等评论,Cell, Nature News, Natu*********************************************************************
而且黄老师在读研********
黄老板的的*****
科研经费:科研经费:科研经费:经费****************
经费,项目:承担国家自然基金委优青项*****************
支持学生实验或调查:这一点真的很感谢黄老师,如果不是黄老师当初给我一台电脑让我自己去搞*******************************************
学生补助:学生补助:学生************
师生关系:师生关系:师生关系:实验室管理*******************
实验室管理:李玲老师人**********
尊重学生:黄老师这一点真的很好,如果不是黄老师对***********************
论文排名:这个时候就只能希望**************
不安排杂活:李玲老师又管实验室又带实验真的太优秀啦,我还记得在海科路的时候有一天看到黄老师自己打扫办公室自己擦地板我好想过去帮他打扫但是怕他嫌**********************************************************************
工作时间:工作时间:工作时间:要求****************
要求的工作时间:工作时间很自由,非常自由,这才是一个实验室能做出真正有意义做出真***************************************
不过说到工作时间,黄老师是我见过最适*****************
学生前途:学生前途:学生前途:写完了忽然发现黄老师主页上没得我*******************************
P.S. 现在我觉得如果我回去搞生物肯定还是去做线性模型,不过遇到一些做所谓生信的感觉大概就是一群不规范的程序员罢了和他们一起玩没意思,但********************************************************************
不过在黄老师身上看到的自己不断去尝试学他的思维的逻辑和科研的感觉对我的影响之深确实一言难尽,这***********************************************
总有研究生阶段发CNS的人,也总有28岁当教授的人,但是黄老师的天才之处不在这些营销号才会关注的地方,黄老师的天才之处是基于*************************************************************